A olimpíada tem como objetivo incentivar o estudo da Matemática, estimular o raciocínio lógico e identificar jovens talentos, proporcionando aos participantes a oportunidade de ampliar seus conhecimentos e enfrentar novos desafios acadêmicos.

A OBMEP representa uma importante experiência de aprendizagem, incentivando a dedicação, a perseverança e o desenvolvimento de habilidades essenciais para a formação dos estudantes.

A olimpíada é um incentivo do Núcleo de Talentos e Inovação do INSA, que estuda os projetos e ajuda a despertar o interesse dos alunos para desenvolver seus talentos.

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O primeiro momento da atividade foi dedicado à exploração de diferentes frutas. As crianças observaram as cores, os aromas, os sabores e as texturas de cada alimento, ampliando suas percepções sensoriais.

Mais do que uma experiência gastronômica, a atividade incentivou hábitos saudáveis, a experimentação de novos alimentos e o desenvolvimento de competências essenciais desde a Educação Infantil.

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A proposta consistiu em escolher um local importante do bairro ou do município e representá-lo por meio de uma maquete. Com o apoio de suas famílias, os estudantes observaram mais atentamente esses espaços, refletindo sobre sua função e sua importância para o cotidiano da população.

As maquetes produzidas demonstraram o empenho, a dedicação e a criatividade dos alunos, evidenciando que aprender sobre o lugar onde vivemos é também uma forma de fortalecer o sentimento de pertencimento e de cidadania

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Os próprios jovens foram responsáveis por todas as etapas da produção, desde a elaboração do roteiro até a organização e gravação do conteúdo, desenvolvendo habilidades de comunicação, planejamento e produção audiovisual.

O episódio apresenta os 10 momentos mais marcantes da história das Copas do Mundo relacionados à cultura, mostrando como o maior evento do futebol mundial vai muito além dos gramados e se torna um importante fenômeno cultural. Para completar a produção, também realizaram uma simulação da Copa do Mundo de 2026, compartilhando suas expectativas e projeções para a próxima edição do torneio.

A iniciativa demonstra o protagonismo dos jovens da AJS, que utilizaram a comunicação como ferramenta para informar, entreter e incentivar reflexões sobre o esporte e sua influência na sociedade.

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A experiência foi conduzida pelas professoras Débora, Jaqueline e Maria, que utilizaram glitter para representar os germes. Durante a atividade, os estudantes puderam observar como os microrganismos se transferem facilmente entre as mãos e os objetos, demonstrando a rapidez com que a contaminação pode ocorrer em diferentes ambientes.

A proposta apresenta a importância de hábitos fundamentais para a manutenção da saúde, como a correta higienização das mãos e o uso do álcool em gel.

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Acompanhados pela professora Jaqueline Mendes Milani e pelo professor Fernando Maximo, os estudantes saíram do Colégio INSA no período da manhã e seguiram para a Universidade Estadual de Londrina, onde tiveram a oportunidade de explorar diferentes espaços do museu. Durante a visita, os alunos conheceram exposições interativas, observaram experimentos científicos e ampliaram seus conhecimentos por meio do contato direto com conceitos relacionados às áreas das Ciências da Natureza e da Tecnologia.

Ao longo da atividade, os estudantes foram incentivados a observar, questionar e relacionar os conteúdos estudados ao cotidiano. A experiência também favoreceu momentos de interação, demonstrando a importância dos espaços de educação não formal para a construção do conhecimento.

O Colégio INSA agradece à equipe do Museu de Ciência e Tecnologia da UEL pela acolhida e pela monitoria oferecida aos estudantes, tornando a visita ainda mais proveitosa. Iniciativas como essa reforçam o compromisso da instituição com uma educação que ultrapassa os limites da sala de aula e valoriza a aprendizagem por meio da experiência.

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As crianças exploraram conceitos relacionados ao próprio corpo, reconhecendo partes como o coração, o rosto e as mãos, enquanto refletiam sobre os diferentes sentimentos que fazem parte do dia a dia. A proposta permitiu que os pequenos percebessem que as emoções estão presentes em todos os momentos da vida e que aprender a identificá-las é um passo importante para o desenvolvimento emocional.

Por meio de conversas, observações e expressões faciais, os alunos foram convidados a relacionar sentimentos a cores, histórias e situações cotidianas, tornando conceitos abstratos mais concretos e acessíveis para a faixa etária. A atividade favoreceu momentos de autoconhecimento, empatia e comunicação, competências fundamentais para a formação integral da criança.

Além de promover a alfabetização emocional, a experiência contribuiu para que os estudantes compreendessem melhor suas próprias emoções e as dos colegas, fortalecendo vínculos e incentivando o respeito às diferentes formas de sentir e expressar sentimentos.

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Ao chegarem, foram calorosamente acolhidos pelo diretor do INSA, Rodrigo, e pela diretora institucional, Irmã Ivone Marcuzo. Na tarde de sábado, os participantes vivenciaram momentos de integração e conhecimento mútuo, seguidos de dinâmicas em grupo, gincanas, apresentações teatrais sobre Madre Mazzarello e o tradicional “Boa-Noite” salesiano, conduzido pelo Conselho local da Articulação da Juventude Salesiana (AJS). Após o jantar e os cuidados pessoais, todos desfrutaram de um agradável momento de convivência fraterna e descanso.

No domingo, após o café da manhã, o grupo participou da Santa Missa na Paróquia Santo Antônio, vivenciando um momento especial de oração, fé e gratidão. Em seguida, realizou um passeio pela praça da cidade e, ao retornar ao colégio, aproveitou um tempo para brincadeiras, convivência e confraternização.

Ao final da manhã, aconteceu a avaliação da experiência, seguida de um momento de agradecimento a todos que contribuíram para a realização desse encontro, tornando possível uma vivência tão significativa de fraternidade, alegria e espiritualidade salesiana. Como expressou uma das adolescentes do IASJPII: “Aprendemos que não estamos sozinhos e também sobre a importância de permanecermos unidos”.

Após o almoço, o grupo despediu-se com o coração agradecido e iniciou a viagem de retorno, levando consigo lembranças, aprendizados e a certeza de que a vivência do carisma salesiano fortalece amizades, amplia horizontes e alimenta o desejo de construir juntos uma comunidade educativo-pastoral cada vez mais fraterna e acolhedora.

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