Na Educação Infantil assumimos o compromisso de conceber as crianças como crianças, respeitando suas especificidades, fazeres, brincadeiras, invenções, narrativas e percursos. Acreditamos na criança potente que, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra e questiona. A aprendizagem acontece de maneira ativa, por meio de múltiplas linguagens e a partir das experiências.
A proposta educativa utiliza-se dos campos de experiência -O eu, o outro, o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações – e as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular e o Currículo da Rede Salesiana Brasil de Escolas como referência para o Planejamento.
A Educação Infantil faz uso do material didático da Rede Salesiana Brasil (RSB) GIROLHAR como um disparador para aprendizagem, sendo a criança protagonista nesse processo.
Desenvolver a capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; compreender o ambiente natural e social, do sistema político, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade, da tecnologia utilizada como ferramenta pedagógica que propicia um ambiente colaborativo e interativo, desenvolvendo nos alunos as habilidades necessárias para o século XXI como criatividade, inovação, pensamento crítico, resolução de problemas, comunicação, colaboração e a formação de atitudes e valores.
O objetivo desse seguimento é o desenvolvimento das competências leitora, escrita formal, raciocínio lógico, o prazer pelo estudo e o incentivo à pesquisa.
Cada área do conhecimento, visa desenvolver conceitos, habilidades, competências, procedimentos, aplicações e soluções de problemas concretos viabilizando, na prática, as próprias concepções socioculturais.
Embora o INSA, faça uso do material didático da Rede Salesiana Brasil (RSB), esse material é apenas um orientador e não um fim, sendo o aluno o protagonista do processo de ensino e aprendizagem.
O objetivo desse seguimento é o desenvolvimento das competências leitora, escrita formal, raciocínio lógico, o prazer pelo estudo e o incentivo à pesquisa.
Cada área do conhecimento, visa desenvolver conceitos, habilidades, competências, procedimentos, aplicações e soluções de problemas concretos viabilizando, na prática, as próprias concepções socioculturais.
Embora o INSA, faça uso do material didático da Rede Salesiana Brasil (RSB), esse material é apenas um orientador e não um fim, sendo o aluno o protagonista do processo de ensino e aprendizagem.
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