Experiência mágica das flores e das cores.
As crianças nascem apaixonadamente ansiosas por compreender tanto quanto puderem as coisas ao seu redor.
O processo pelo qual elas transformam experiência em conhecimento é exatamente igual, ponto a ponto, ao processo pelo qual aqueles que chamamos de cientistas produzem o conhecimento científico. As crianças observam, imaginam, especulam e fazem perguntas a si mesmas.
Algumas narrativas que surgiram no decorrer da experiência com as crianças do infantil 3:
“O que aconteceu com as flores?”
“O corante entrou na flor”
“A rosa bebeu água colorida”
“A flor comeu sorvete, igual o sorvete pinta a língua”.
