Quantos anos a nossa escola tem? Como será que ela era lá no início? Como podemos representar a idade da nossa escola com objetos? Quem é o colaborador mais antigo?

Esses são alguns, dos muitos questionamentos, que tem norteado as propostas do infantil 5

Em busca de muitas respostas a professora Julia e Karina foram junto das crianças realizar grandes descobertas. Com elas os registros para o desenvolvimento da escrita acontecem, as tentativas de leitura, de compreensão de mundo, de localização, são tantas as habilidades em meio a muitas curiosidades, descobertas, risadas e trocas de experiência.

Aprender com propósito, com sentido, tornando cada momento uma rica oportunidade de transformas teorias em vivências deixando assim o processo de aprendizagem mais significativo

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